El espacio de Educación y TIC invita a docentes de todo el país a participar de las actividades de desarrollo profesional docente. Este ciclo se realiza en formato no presencial en base tres ejes de trabajo:
- Generación de espacios facilitadores para la incorporación de TIC en los procesos de enseñanza y de aprendizaje con sentido didáctico.
- Promoción de la ciudadanía digital.
- Desarrollo de competencias digitales de los docentes, con énfasis en los docentes tutores en línea.
CURSOS
Acercamiento de las imágenes como recurso didáctico
El curso parte de la idea de continuar en una línea trabajada desde el equipo de contenidistas de Historia y de Comunicación Visual en el Espacio de Educación y Tic: en este sentido proponemos presentar una serie de herramientas, fundamentos teóricos y abordajes prácticos, que optimicen el uso que hacemos de los diversos recursos visuales en clase, para alejarnos de la frecuente reducción de las diversas imágenes a una mera ilustración de conceptos analizados desde otras herramientas. Creemos que en un tiempo en que somos constantemente bombardeados por imágenes, hasta sumirnos en la absoluta anestesia interpretativa de los estímulos visuales que nos rodean, resulta particularmente necesario poner el acento en otro tipo de lenguaje que invite a pensar en las múltiples formas que adquieren los verbos “leer “y “escribir”. Este abordaje de las imágenes como “textos visuales” que precisamos leer/pensar/presentar/debatir con igual dedicación y detalle que hacemos con los textos escritos, nos enfrenta a los desafíos que suponen las estrategias de enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI. En este sentido nos proponemos además ampliar los registros visuales y la dimensión de fuentes y textos, procurando incorporar elementos de la didáctica de la imagen y herramientas teóricas para su lectura, incursión de la imagen fija y en movimiento, así como problematizaciones, oportunidades y desafíos propuestas por nuevas formas de generación de imagen, como la Inteligencia Artificial.
Población objetivo: Docentes de Historia y Comunicación visual, y estudiantes avanzados de estas carreras.
Cupo: 50 participantes
Duración: seis semanas, con una dedicación semanal estimada de 10 horas.
Inicio con sincrónico: Miércoles 27 de setiembre.
Modalidad: trabajo sincrónico semanal y dos instancias de encuentros sincrónicos.
Responsables
Docentes contenidistas:
-
Prof. de Comunicación Visual Ana Luisa Borges
-
Prof. Mag. de Historia Marina Devoto
-
Prof. de Historia Verónica Panella
Más información acerca de la propuesta.
APPing your lessons
El curso pretende crear un espacio donde explorar diferentes aplicaciones que podrán ser utilizadas en el aula así como también investigar sobre la evaluación formativa y la diferenciación de la enseñanza, todo ello a través del uso de la plataforma CREA. Se explorará el modelo SAMR y competencias digitales.
Trabajaremos conceptos básicos de evaluación formativa y diseño universal del aprendizaje. Utilizaremos Kahoot, Canva, Educaplay, QRs, Chat GPT y Wordwall para crear recursos educativos a utilizar en clase de Inglés de DGES.
Población objetivo: este curso está dirigido a docentes de Inglés de enseñanza media de la Dirección General de Educación Secundaria que no hayan participado de ediciones previas.
Cupo: 30 participantes
Duración: 10 semanas, con una dedicación semanal estimada de 8 horas.
Inicio: Lunes 4 de setiembre.
Modalidad: trabajo asincrónico en línea a través de la plataforma CREA. Se prevé realizar videoencuentros opcionales a través de Zoom.
Responsables
Inspección de Inglés y Lenguas extranjeras:
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Prof. Gabriela Zazpe
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Prof. Sandra Núñez
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Prof. Verónica Pérez
Docente contenidista de Inglés:
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Prof. Fabiana Farías
Más información acerca de la propuesta.
Desafíos del principio de igualdad, protección de las personas más vulnerables
El curso aborda los desafíos del principio de igualdad, protección de las personas más vulnerables. Los docentes abordarán conceptos y normativa referidos al tema y culminarán el curso presentando un trabajo final. Está orientado al estudio de la protección internacional de los Derechos Humanos. Se analizan y desarrollan los mecanismos y los sistemas de protección de los Derechos Humanos. Se estudian las normas internacionales de Derecho de Humanos y su relación con el derecho interno.
Población objetivo: docentes de Educación Social y Cívica, Derecho y Sociología de la DGES y de la DGETP.
Cupo: 100 cupos, 50 para DGES y 50 para DGETP seleccionados por orden de inscripción.
Duración: 4 semanas, con una carga horaria de dedicación total de 40 horas.
Inicio:Sábado 30 de setiembre.
Modalidad: curso en modalidad sincrónica y plataforma mediante una propuesta basada en ruta de aprendizaje que permita aunar el marco teórico con la práctica.
Responsables
Inspección de Educación Social y Cívica/Derecho/Sociología (DGES)
Docentes encargados de los talleres presenciales: Universidad de la República
- Dr. Gervasio Dalchiele
- Dra. Lorena Placencia
- Prof. Silvina Vergara
- Dr. Marcelo Vigo
Docentes encargadas de la plataforma de la DGES
- Prof. Mag. Viviana Linale
- Prof. Natalia Elizalde
Más información acerca de la propuesta.
VIDEOENCUENTROS
La IA y su gestión desde el enfoque competencial en el aula de Geografía
El presente taller se propone:
- Acercar a los docentes a una instancia de formación y perfeccionamiento docente en la dimensión tecnológica utilizando diversas herramientas digitales.
- Reflexionar sobre el uso educativo de las IAs y la gestión ético-profesional de las herramientas digitales disponibles.
- Relacionar el enfoque competencial en la enseñanza de Geografía con la gestión de herramientas digitales vinculadas a la IA.
Fechas:
- Miércoles 13 de setiembre de 19:30 a 21:00 horas.
- Sábado 16 de setiembre de 8:30 a 10:00 horas.
Responsables
Inspección de Geografía de la DGES
Docentes contenidistas de Geografía:
- Prof. Analía Dos Santos
- Prof. Marcos Gómez
MATEMAC 7: Potenciar actividades y generar evaluaciones en CREA
La Inspección de Matemática y el Espacio de Educación y TIC de la DGES, junto al Departamento de Matemática de Ceibal, generaron un conjunto de recursos interactivos para el curso de séptimo de EBI que están disponibles a través de la plataforma CREA. Estos materiales y actividades, que abarcan una amplia gama de temas, están diseñados para fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y el aprendizaje autónomo. Se presentan en diversos formatos (recurso cuestionario, foro, página, tarea, entre otros) y pueden ser utilizados y adaptados por los docentes en cada uno de sus grupos. En el videoencuentro se trabajará con ejemplos de estos recursos, su edición y ampliación, y la creación de evaluaciones en CREA a partir de ellos (generación de rúbricas y retroalimentación de cuestionarios).
El webinar se repetirá en dos instancias. Cada docente puede elegir la fecha más conveniente en su caso.
Fecha 1: Miércoles 20 de setiembre de 10:00 a 11:30 horas.
Fecha 2: Miércoles 27 de setiembre de 18:00 a 19:30 horas.
Responsables
Inspección de Matemática de la DGES
Docentes contenidistas de Matemática:
- Prof. Raisa López
- Prof. Paula Siberio
De secuencias, competencias y herramientas digitales
Instancia de desarrollo profesional docente en la que se abordarán diferentes herramientas digitales para la creación de secuencias didácticas de Lengua Española con un enfoque competencial.
Población objetivo: docentes de Lengua Española de DGES y estudiantes de CFE de la especialidad.
Fecha: Miércoles 27 de setiembre de 17:30 a 19:00 horas.
Responsables
Inspección de Idioma Español de la DGES
Docente contenidista de Idioma Español:
- Prof. Sofía Torre
Alfabetización musical: enriquecer la experiencia y el desarrollo de las competencias específicas. Recursos educativos abiertos como posibles abordajes de la lectoescritura musical en el aula
Este segundo videoencuentro propone un acercamiento a la lectoescritura musical en el aula, partiendo del hacer musical, de manera secuenciada y vivencial. Entendemos que la experiencia, la escucha, el movimiento, el juego y la interpretación vocal e instrumental es el punto de partida para acercarnos a la “alfabetización musical” (Kódaly), contribuyendo así al desarrollo de las competencias específicas de los y las estudiantes. Se presentarán recursos educativos abiertos, específicos de Educación Musical, enfocados en esta temática, elaborados por los contenidistas del portal Uruguay Educa. Continuando una línea de trabajo desde el modelo artístico, en el cual el recurso musical es el hilo conductor del proceso de enseñanza, se proponen en el videoencuentro posibles ideas, actividades y materiales para ser utilizados en el aula. Finalmente, habrá un espacio de intercambio, en torno al uso de estos recursos en el modelo artístico para dar guía y apoyo metodológico en esta línea de enseñanza.
Población objetivo: docentes de DGES y estudiantes de formación docente de la especialidad.
Fecha: Sábado 16 de setiembre de 10:00 a 11:30 horas.
Responsables
Inspección de Educación Musical de la DGES: Prof. Mag. Andrea Tejera Iriarte
Docentes contenidistas de Educación Musical:
- Prof. Marcelo Gonnet
- Prof. Natalia Sabelli
Consignas y evaluación: el hacer en Literatura
Videoencuentro en el que se propone repensar prácticas de evaluación a partir del paradigma con énfasis en lo competencial que actualmente se aplica en noveno año de EBI. Se incluirán propuestas de evaluación a partir del REDE vigente. Tal como plantea este documento “la evaluación es un elemento clave, que debe estar centrada tanto en los procesos como en los resultados” y por lo tanto debe ser “continua, integral, humanizante y abocada a desarrollar todas las capacidades del estudiante para aprender”. Es por esto que consideramos relevante implementar encuentros con los docentes de EBI para pensar y construir juntos herramientas de trabajo que permitan una implementación más efectiva y contextualizada de la propuesta programática.
Población objetivo: docentes de EBI.
Fecha: Martes 26 de setiembre a las 17:00 a 18:30 horas.
Responsables
Inspección de Literatura de la DGES
Docentes contenidistas de Literatura:
- Prof. Karina Esquibel
- Prof. Cecilia Pouso
Trascendiendo la cancha: Educación Física para incluir
Videoencuentro 1
En primera instancia se proponen trabajar acerca de tres puntos clave:
• Presentación del blog de Inspección de Educación Física.
• Recursos Educativos Abiertos (REA) en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
• Recorrido por el portal Uruguay Educa como insumos para la mejora de la práctica de enseñanza en Educación Física
Población objetivo: docentes de Educación Física de la DGES.
Fecha: Viernes 18 de agosto de 17:00 a 19:00 horas. Más información para acceder al formulario de inscripción, hacer clic aquí.
Responsables
Docentes contenidistas de Educación Física:
- Prof. Victor Gadea
- Prof. Diego González Buchacski
Videoencuentro 2
En segunda instancia se propone presentar dos informes realizados en Montevideo y Canelones acerca de los impactos positivos de la circular 3648/2022.
Población objetivo: docentes de Educación Física de la DGES.
Duración: 2 horas.
Fechas: Viernes 1 de setiembre a las 17:00 a 19:00 horas. Más información para acceder al formulario de inscripción, hacer clic aquí.
Responsables
PAZ de Montevideo y Canelones, Prof. Olivia Arrospide
Coorganiza y coordina
Inspección de Educación Física de la DGES
Docentes contenidistas de Educación Física
- Prof. Victor Gadea
- Prof. Diego González Buchacski
Apoya
Cátedra Alicia Goyena (DGES)
Navegando en la evaluación formativa: algunas sugerencias para docentes de Química
Este webinar se propone explorar algunos aspectos referidos a la evaluación formativa y cómo su implementación adecuada puede impactar significativamente en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Población objetivo: docentes de Química de la DGES.
Duración: 1,5 horas.
El webinar se repetirá en dos instancias. Cada docente puede elegir la fecha más conveniente en su caso.
Fecha 1: Viernes 8 de septiembre de 19 a 20:30 horas.
Fecha 2: Sábado 9 de septiembre de 10 a 11:30 horas.
Responsables
Docente contenidista de Química:
- Prof. Anarella Gatto
Coorganiza y coordina
Inspección de Química de la DGES
Estrategias de registro de evaluaciones
Este webinar se propone explorar algunos aspectos referidos a la evaluación formativa y cómo su implementación adecuada puede impactar significativamente en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Población objetivo: Docentes de Informática del Plan EBI, en ejercicio en 2023 en la DGES.
Duración: 2 horas.
Fechas
- Lunes 4 de setiembre a las 19 horas.
- Miércoles 6 de setiembre a las 8 horas.
- Sábado 9 de setiembre a las 8 horas.
Cupo: 50 participantes. Debido a que los cupos son limitados, se prioriza a los docentes que participaron activamente en instancias anteriores, así como nuevos inscriptos.
El webinar se repetirá en dos instancias. Cada docente puede elegir la fecha más conveniente en su caso.
Responsables
Docentes contenidistas de Informática:
- Prof. Alicia Ferrando
- Prof. Santiago Hernández
Coorganiza y coordina
Inspección de Informática
- Prof. Alexandra Suárez
- Prof. Miriam Buero
Explorando el universo de la educación inclusiva con impresión 3D y otros recursos
En el presente taller se propone abordar el uso de recursos, principalmente la impresión 3D, para acercar a los alumnos al conocimiento de la Astronomía y el Cosmos. El objetivo final es la creación de una valija de recursos de Astronomía
Población objetivo: Docentes de Astronomía y estudiante de CFE de la especialidad.
El taller se completa en dos instancias.
Encuentro 1: Viernes 29 de septiembre de 19 a 20:30 horas.
En esta primera instancia se toma como punto de partida los principales aspectos de la cultura maker, se propone explorar el uso de recursos tecnológicos al servicio del desarrollo de experiencias y competencias, en temas de ASTRONOMÍA, mediante manipulables alternativos concebidos para accesibilidad. Se indagará a través de enfoques prácticos -y posibles- herramientas de diseño/impresión 3D y el potencial de las placas programables microbit V2 para explorar la sonificación de datos. El objetivo es asegurar mediante nuevas estrategias acercar a los alumnos al conocimiento de la Astronomía, la Astronáutica y el Cosmos. Se compartirán los pasos e ideas para crear material manipulable para el uso en el aula.
Encuentro 2: Viernes 6 de octubre de 19 a 20:30 horas.
Se propone construir un espacio para realizar una puesta en común con intercambio de presentaciones y retroalimentación de lo trabajado por los participantes. El objetivo final es la creación de una valija de recursos accesibles de Astronomía.
Cupos: ilimitados.
Responsables
Docentes contenidistas de Astronomía:
- Profesor Daniel Gastelú
- Docente Juan Pablo Moreira
Coorganiza y coordina
Inspección de Astronomía